Análisis descriptivo del IMC, habilidad motriz y deporte extraescolar en niños y niñas de once años
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Resumen
El artículo pretende realizar un análisis cultural de las mujeres y su participación en el espacio del fútbol. Propone un recorrido reflexivo sobre la compleja institucionalización de lo masculino y lo femenino dentro del campo deportivo, e intenta señalar la continuidad histórica y desbalanceada de las relaciones que se cristalizaron como naturales, y se construyen desde los lugares de dominación (y por lo tanto de dominados) en la constitución de la hegemonía dentro del fútbol: lo femenino subordinado a lo masculino
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Cómo citar
Salazar, C. M., Medina Valencia, R. T., Vargas Elizondo, M. G., & Del Río Valdivia, J. (2007). Análisis descriptivo del IMC, habilidad motriz y deporte extraescolar en niños y niñas de once años. Educación Física Y Ciencia, 10, 125–138. Recuperado a partir de https://efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/EFyCv10a09
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