Artículos

• Prácticas inclusivas de estudiantes en formación docente

  Norma Guadalupe Màrquez Cabellos, Adriana Isabel Andrade Sánchez, Dra

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• Conhecimento tático declarativo de treinadores de tênis

  Caio Corrêa Cortela, Miguel Crespo, Rivaldo Sampaio Barbosa, Gerson Rodrigo Santos, Layla Maria Campos Aburachid

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• Determinação do tempo de inatividade pós-aquecimento de jogadores reservas em jogos de basquetebol

  Sergio Costa Santos, Herdley Kelvin dos Santos Pinto, Marcos Bezerra de Almeida

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• Prácticas evaluativas de nudos en actividades de escalada en Educación Fisica

  Eduardo Hugo Lopez, María Lilén Reising, Raúl Horacio Julián, Marisa Nélida Fernández, Mónica Patricia Palacio

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• Repensando um modelo de classificação dos jogos esportivos – uma proposta inicial

  Felipe Canan

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• Propuesta de evaluación de la condición física para población general: Batería Dickens

  Martín Gustavo Farinola, Paula Lucía Dardano, Guillermo Maroni

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• Historia da obesidade: "O ventre de Paris" (1873), de Zola

  Cezar Barbosa Santolin

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• Educação Física e promoção da saúde: uma revisão de perspectivas teórico-metodológicas no Brasil

  Diogo Silveira Heredia y Antunes, Alan Goularte Knuth, Jose Geraldo Soares Damico

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• Aptidão cardiovascular e coordenação motora apresentam relação com a atenção, flexibilidade cognitiva e velocidade de processamento em crianças de 6 à 10 anos de idade?

  Rafaello Pinheiro Mazzoccante, Hugo de Luca Corrêa, Beatriz Raquel Castro de Sousa, Ioranny Raquel Castro de Sousa, Marcos Aurélio Barboza Santos, Aparecido Pimentel Ferreira

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• Pilates: efeitos na forca e imagem corporal de mulheres sedentárias

  Catiane Souza, Emanuelle Francine Detogni Schmit, Edgar Santiago Wagner Neto, Cloud Kennedy Couto de Sá, Jefferson Fagundes Loss

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• Níveis insuficientes de atividade física: prevalência e fatores associados em escolares de um município do nordeste brasileiro

  Hector Luiz Rodrigues Munaro, Diego Augusto Santos Silva, Adair da Silva Lopes

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• La valorización de las producciones culturales de los niños en las clases de educación física: análisis de narrativas docentes

  Bianca Andreatta Scottá, Ms., Rodrigo Lema Del Rio Martins, Ms., Silvana Ventorim, Dra., André da Silva Mello

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