Barreras para la práctica de ejercicio físico en universitarios mexicanos deportistas y no deportistas

  • José René Blanco Ornelas Universidad Autónoma de Chihuahua, (México)
  • Ma. Concepción Soto Valenzuela
  • Raúl Josué Nájera Longoria
  • Fernando Mondaca Fernández
  • Perla Jannet Jurado García Universidad Autónoma de Chihuahua, (México)

Resumen

El objetivo de esta investigación consistió determinar las diferencias y similitudes entre universitarios mexicanos que practican un deporte de manera regular con los que no lo hacen en cuanto a sus perfiles de barreras para la práctica de ejercicio físico. La muestra total fue de 1223 estudiantes universitarios de 18-36 años de edad; 593 de ellos practican algún deporte y participan regularmente en torneos o competencias deportivas. El abordaje adoptado en la investigación se enmarcó dentro de un enfoque cuantitativo con un diseño descriptivo tipo encuesta. Todos los participantes contestaron el Autoinforme de Barreras para la Práctica de Ejercicio Físico de Niñerola y colaboradores. Los resultados del análisis multivariante de la varianza, seguido por los análisis de varianza univariados, mostraron que los universitarios que no practican de manera regular algún deporte son quienes reportan mayor presencia de barreras en las cuatro dimensiones estudiadas (ansiedad física y social, fatiga o pereza, obligaciones y falta de tiempo e instalaciones). Las diferencias encontradas parecen indicar que los universitarios no deportistas perciben mayor probabilidad en la presencia de barreras para la práctica de ejercicio físico, dificultándoles la práctica de actividad física en mayor medida que a los que practican un deporte de manera regular.

Palabras clave:

Actividad física, Diferencias de género, Barreras, Autopercepciones

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Biografía del autor

José René Blanco Ornelas, Universidad Autónoma de Chihuahua

Profesor investigador de tiempo completo en la Universidad Autónoma de Chihuahua, adscrito a la Facultad de Ciencias de la Cultura Física, cultivando las líneas de investigación: 1) Personalidad, actividad física y calidad de vida y 2) Diseño y validación de cuestionarios en el área de las ciencias sociales y de la salud.

Ma. Concepción Soto Valenzuela

Profesora investigadora de tiempo completo en la Universidad Autónoma de Chihuahua, adscrita a la Facultad de Ciencias de la Cultura Física, cultivando las líneas de investigación: 1) Personalidad, actividad física y calidad de vida y 2) Formación educativa en intervención psicomotriz y deportiva.

Raúl Josué Nájera Longoria

Profesor investigador de tiempo completo en la Universidad Autónoma de Chihuahua, adscrito a la Facultad de Ciencias de la Cultura Física, cultivando las líneas de investigación: 1) Personalidad, actividad física y calidad de vida y 2) Formación educativa en intervención psicomotriz y deportiva.

Fernando Mondaca Fernández

Profesor investigador de tiempo completo en la Universidad Autónoma de Chihuahua, adscrito a la Facultad de Ciencias de la Cultura Física, cultivando las líneas de investigación: 1) Personalidad, actividad física y calidad de vida, 2) Formación educativa en intervención psicomotriz y deportiva.

Perla Jannet Jurado García, Universidad Autónoma de Chihuahua

Profesora investigadora de tiempo completo en la Universidad Autónoma de Chihuahua, adscrita a la Facultad de Ciencias de la Cultura Física, cultivando las líneas de investigación: 1) Personalidad, actividad física y calidad de vida, 2) Diseño y validación de cuestionarios en el área de las ciencias sociales y de la salud.

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Publicado
2019-12-18
Cómo citar
Blanco Ornelas, J., Soto Valenzuela, M., Nájera Longoria, R., Mondaca Fernández, F., & Jurado García, P. (2019). Barreras para la práctica de ejercicio físico en universitarios mexicanos deportistas y no deportistas. Educación Física Y Ciencia, 21(3), e087. https://doi.org/10.24215/23142561e087
Sección
Artículos