Concepções docentes sobre o ensino da saúde nos Anos Iniciais

  • Rhenan Ferraz de Jesus Instituto Federal Farroupilha Campus Alegrete, (Brasil)
  • Rosalvo Luis Sawitzki

Resumen

Objetivou-se analisar as concepções de professoras unidocentes sobre o ensino da saúde nos Anos Iniciais em uma escola pública. Este trabalho trata-se de uma pesquisa qualitativa exploratória e estudo de caso. Para coletar os dados, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com cinco professoras. Os resultados apontaram: 1) uma aproximação da escola e professoras com o serviço público de saúde; 2) a importância da participação das crianças em sala de aula para criar diálogos sobre questões relacionadas à saúde; 3) a abordagem de temas em torno da saúde está contemplada em projetos da escola; e 4) a escola é vista como um espaço importante para trabalhar conhecimentos em torno da saúde com as crianças. Conclui-se que, no contexto de estudo, o espaço escolar objetiva à sensibilização de atitudes positivas à vida dos educandos.

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Publicado
2019-12-19
Cómo citar
Jesus, R., & Sawitzki, R. (2019). Concepções docentes sobre o ensino da saúde nos Anos Iniciais. Educación Física Y Ciencia, 21(3), e095. https://doi.org/10.24215/23142561e095
Sección
Artículos