PICH, S.; PURCOTE FONTOURA, M. A cultura escolar da educação fí­sica no EJA: o paradoxo entre a ruptura com a noção de atividade e a falta da prática corporal. Educación Física y Ciencia, [S. l.], v. 15, n. 1, 2013. Disponível em: https://efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/EFv15n01a03. Acesso em: 20 abr. 2024.